Майстер - клас

https://sites.google.com/site/majsterklaslv/home

( Сторінка в стадії розробки)

Проект «Розвиток дитини»

Шановні батьки! 

Зверніть увагу на цікавий інтернет-ресурс 

проект «Розвиток дитини» , який пропонує батькам дітей дошкільного та молодшого шкільного віку різноманітні практичні завдання для всебічного розвитку дітей

http://childdevelop.com.ua/

Цікаві уроки

Українська мова 1 клас

http://novashkola.ua/1-klas/ukrayinska-mova/

Українська мова 2 клас

http://novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova/

Українська мова 3 клас

http://novashkola.ua/3-klas/ukrainska-mova/

Українська мова 4 клас

http://novashkola.ua/4-klas/ukrayinska-mova/

Математика 1 клас

http://novashkola.ua/1-klas/matematika/

Математика 2 клас

http://novashkola.ua/2-klas/matematika/

Математика 3 клас

http://novashkola.ua/3-klas/matematika/

Математика 4 клас

http://novashkola.ua/4-klas/matematika/

Портфоліо

Бути вчителем означає поправити минуле, покращити теперішнє і торкнутися майбутнього.

І дітям усього себе віддать.

Учителем не кожен може бути,

Не кожне серце вміє говорить…

Учитель лише той, хто вміє чути,

Окрилити, навчити і любить.

Тендітну душу ласкою зігріти

І добротою ниву засівать,

Безмежно, щиро цілий світ любити...

Розвиток творчих здібностей молодших школярів

Освіта – скарб; 

праця – ключ до нього

                                                     П. Буаст

Проблема розвитку творчих здібностей у дітей не може бути успішно вирішена без знань педагогіки та психології. 

Сучасна психологія виділяє наступні істотні ознаки поняття особистості:

Формую внутрішній світ

 кожної дитини. 

Роблю  це через використання інтерактивних методів: 

      дослідницькі, проектні, репродуктивні, екранно-звукові, інформаційно-комунікативні;

інтерактивні вправи: червоне крісло, мікрофон, сенкан, робота в групах, в парах, КТС, ІТС тощо.

Все це реалізовую через систему роботи.

«Радість успіху – це могутня

емоційна сила, 

від якої залежить

бажання дитини бути креативною та успішною…».

Така модель допомагає  при розвитку творчих здібностей, творчої особистості зокрема.

 А для цього  створюю сприятливі умови для розкриття творчого потенціалу кожної дитини, ведучи її до власного успіху та саморозкриття.

  Кожна дитина повинна жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.

Сучасний урок у педагогіці – це твір мистецтва , де уміло використовуються всі можливості для творчого розвитку особистості.

  Технологія проведення креативних заходів

Велику увагу приділяю розвитку творчої особистості через ряд певних принципів.

 

«Може, маленька дитина 

повторювати те, що було вже 

зроблено, створено іншими 

людьми,але якщо її діяння – 

плід її розумових зусиль, вона – 

творець, її розумова діяльність

 – творчість»

В. О. Сухомлинський

Розклад уроків

Школа - це дитинства несміливі кроки,

Це веселі друзі, шлях до майбуття!

Школа - це перерви, школа - це уроки,

"Школа" називається так дітей життя!

Розклад уроків

Понеділок

1.     Літературне читання

2.     Українська мова

3.     Математика

4.     Фізична культура

5.     Трудове навчання

Вівторок

1.     Англійська мова

2.     Математика

3.     Українська мова

4.     Природознавство

5.     Основи здоров’я

Середа

1.     Літературне читання

2.     Українська мова

3.     Математика

4.     Фізична культура

5.     Інформатика

Четвер

1.     Літературне читання

2.     Математика

3.     Природознавство

4.     Образотворче мистецтво

П’ятниця

1.     Українська мова

2.     Англійська мова

3.     Музичне мистецтво

4.     Літературне читання

5.     Фізична культура

Вузлики напам'ять

Як працювати над задачею?

 1. Уважно читаємо задачу 2-3 рази, визначаємо головні слова.

 2. Записуємо коротку умову.

 3. Аналізуємо, що позначає кожне число і чи можна розв`язати задачу одразу.

 4. Якщо задача проста, пояснюємо як відповісти на питання.

 5. Якщо задача складна, продовжуємо аналізувати, складаємо схему  розв`язання.

 6. За схемою записуємо розв`язання з поясненням на кожну дію, вираз і повну  відповідь.

7. Увага! Відповідь починаємо записувати з числа.

Як швидко вивчити вірш напам’ять?

 №1

1.  Прочитай виразно вірш.

2.  З’ясуй, про що (про кого) йдеться у вірші.

3.  З’ясуй незрозуміле у змісті й образах.

4.  Прочитай вірш ще раз, поділи його на завершені за змістом логічні частини.

5.  Намагайся уявити собі зміст кожної частини у відпо­відних картинках, образах.

6.  Прочитай два-три рази почергово кожну частину вірша.

7.  Закрий книжечку й відтвори прочитане напам’ять.

8.  Перечитай ще раз увесь вірш.

9.  Розкажи вірш напам’ять.

 №2

1.  Прочитай вірш уголос.

2.  Поясни значення незрозумілих слів.

3.  Прочитай вірш ще раз. Намагайся зрозуміти його на­стрій, інтонацію, ритм.

4.  Прочитай вірш ще два-три рази. Намагайся його запам’ятати.

5.  За кілька хвилин повтори вірш із пам’яті, за необхід­ності зазирай у текст.

6.  Пізніше повтори вірш ще два-три рази, не зазираючи в текст.

7.  Перед сном ще раз повтори вірш.

8.  Уранці наступного дня прочитай вірш ще раз, а потім розкажи його напам’ять.

 №3

1.  Прочитай вірш. Дай відповідь на запитання «Про що розповідається у вірші?»

2.  Прочитай твір повільно.

3.  Розділи вірш на уривки, які мають закінчений харак­тер.

4.  Образно уяви, про що розповідається в кожному урив­ку. Якщо можеш, зроби малюнок до них.

5.  Прочитай декілька разів вірш уголос.

6.  Спробуй розповісти весь вірш, підглядаючи в текст.